为促进思政教师对习近平总书记对于思想政治理论课改革创新的理解，站好思政课的讲台，为学生扣好人生的第一颗扣子。12月15日中午，”概论”教研室主任姜莉于一教206进行了一场干货满满的学术讲座。本期讲座主题为思政课教学中“八个相统一”的解读。本期讲座强调青年教师要推动思想政治理论课改革创新，不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性的原则。在平时的教学过程中，要坚持“八个统一”，并在落实立德树人根本任务的基础上，办好思政课，根本性的解决培养什么样的人、怎样培养人、为谁培养人的问题。所有青年教师参加培训。
讲座主要从“八个相统一”的提出背景、主要内容的解读和重要意义这三部分进行展开。“八个相统一“是习近平总书记对思政课建设的改革创新方法论，深刻总结了思政课建设长期以来形成的规律性认识和成功经验，构成了一个紧密联系、有机统一的整体。“八个相统一”包括坚持政治性和学理性相统一、坚持价值性和知识性相统一、坚持建设性和批判性相统一、坚持理论性和实践性相统一、坚持统一性和多样性相统一、坚持主导性和主体性相统一、坚持灌输性和启发性相统一、坚持显性教育和隐性教育相统一。对于“八个相统一”的深入思考和学习，一方面，可以提高思政课的教学质量，使思政课更好地服务于学生的成长和发展，另一方面，也可以加强教师的教育教学能力，提高教师的专业素养。
姜莉老师由浅入深的讲座提升了青年教师们对于习近平新时代中国特色社会主义思想的理解，引发了在场所有教师的思考，为青年教师们带来了教育教学实践的新思路。
青年教师应抓住学院为其提供的宝贵学习机会和教学资源，树立持续学习的理念。自觉增加学习的“长度" ,努力拓展学习的“宽度”,不断提升学习的“高度” ,使自己从“经验型"教师向“学者型"、"专家型”教师发展。
编辑：廖小萱
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