中华优秀传统文化是中华民族的根和魂，是建设中华民族现代文明的根基。为促进思政教师学习习近平总书记对宣传思想文化工作作出重要指示的理解，着力赓续中华文脉，推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展。12月27日中午，马克思主义基本原理教研室主任李玉兰于一教202进行了一场精彩的学术讲座。本期讲座主题为：深刻把握“第二个结合”的内涵与意义。本期讲座强调青年教师要注重将中华优秀传统文化与日常生活相结合。所有青年教师参加。
本期讲座主要从深刻把握“第二个结合”的内涵是什么、怎么做及其时代意义进行展开。首先，李老师从物质传统和精神传统两个层面对“传统”进行了阐释。其次，李老师以习近平主席在纪念孔子诞辰2565周年国际学术研讨会暨国际儒学联合会第五届会员大会开幕会的讲话引出，党的十八大以来，围绕怎样推动中华优秀传统文化传承发展，党中央采取了一系列举措，一是制定相关政策；二是制定发展规划，落实重点项目；三是注重将中华优秀传统文化与日常生活相结合。随后，李老师以问题为导向：如何将马克思主义理论与中华优秀传统文化相结合，和青年教师们进行了深入地交流分享。吴一鸣老师以习近平总书记在讲话中深刻阐释了中华文明的突出特性与思政课相结合分享了自己的观点：连续性——决定了中华民族必然走自己的路；创新性——决定了中华民族不惧新挑战、勇于接受新事物的无畏品格；统一性——决定了国家统一永远是中国核心利益的核心，决定了一个坚强统一的国家是各族人民的命运所系；包容性——决定了中华文化对世界文明兼收并蓄的开放胸怀；和平性——决定了中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。最后，李老师深入阐释了“第二个结合”的时代意义。
李玉兰老师生动精彩的讲座提升了青年教师们对于“第二个结合”的重大现实意义和深远历史意义的理解，为青年教师们在教学中如何将马克思主义理论与中华优秀传统文化相结合带来了新思路。
不忘本来，才能开辟未来。习近平总书记强调：“要把坚持马克思主义同弘扬中华优秀传统文化有机结合起来，坚定不移走中国特色社会主义道路。”这是时代的呼唤，更是时代的必然。青年思政教师要注重将中华优秀传统文化与日常生活相结合，推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展。
编辑：袁小婷
一审、一校：冯卫梅
二审、二校：吕婷
三审、三校：刘建中