百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。思政课教师是从事马克思主义理论学科研究和教育的专业群体，要自觉树立持续学习理念，不断加强马克思主义理论学科的学习和研究，同时也要努力创新教学理念和方式方法，以适应新时代对思政课教师提出的新要求。1月11日中午，中国近代史纲要教研室主任田阳于一教202开展了BOPPPS教学模型实例教学示范，所有青年教师参与此次讲座。
此次讲座田主任介绍了BOPPPS教学模型的相关内容。首先，BOPPPS 教学模式是一种有效的课堂教学设计模式。该教学模式以建构主义和交际法为理论依据，强调以学生为中心的参与式的学习方式，并将课堂教学过程分为6个阶段：导入、学习目标、前测、参与式学习、后测和总结。其次，田阳主任分享了在学习BOPPPS教学模式过程中自身的体会感悟，并展示了经过多次完善与改进后的教学设计，其中在座其他青年教师积极分享自身心得体会，交流教学经验。田阳主任的精彩分享为青年教师的教学能力的提高提供了新方法与新经验，
“教学有法，教无定法，贵在得法”。青年教师要不断扎实教学基本功，提升教学方法与技能，树立先进教育教学理念，努力成为党和人民满意的“四有”好老师，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。
编辑：张星星
一审、一校：尹莹
二审、二校：吕婷
三审、三校：刘建中